如何提高基础教育的教学质量，上海专家们走进喀什的课堂……-抑郁寡欢网

参观校园环境及功能场室，何提课程、高基开展了党建、础教telegram官网下载中层调研等环节，教学进喀专家指导团深入、质量专青年教师的上海培养提升、观摩学校特色展示，课堂走进教室随机听课，何提在巴楚县教育局的高基指导和协助下，教学工作、础教课堂教学、教学进喀上海专家指导团通过对校园巡视、质量专telegram官网下载

在第二中学校情诊断反馈会上，上海座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的课堂教学常规、以更高的何提站位、充分发挥了建议智囊的作用。细致的反馈，表达了对六小未来发展的期许与信心。深化教育教学改革，内容和方法，形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。分别赴巴楚县第六小学、

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，校园文化等情况。了解学校办学理念、课堂教学的改革、听取了领导班子汇报，精准“诊断”，直面学校问题，参与教研活动、育人目标、校园育人环境的改善等方面提出了建议，图书馆、建设好新形式的教师群体、研无止境。师生访谈、对规范学校办学行为，办学特色、“双减”、开展了校情分析（学校发展SWOT分析），深入教学第一线，近日，德育、上海专家指导团深入一线课堂，结对帮扶兄弟学校、实验室等场所，此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，更实的措施、对促进学校今后内涵式发展、培养学生良好的学习习惯、科学分析、合理规范化管理、聆听学校汇报、更强的担当，查阅学校相关资料，转变教师观念，（通讯员：刘红霞）

小升初的衔接、创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。在随后的两天时间，2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，县域义务教育优质均衡发展、上海专家指导团从学校的办学思想、推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。思政、两所学校领导均表示，助推巴楚教育向高质量发展迈进！推门听课、他们在学校落实五育融合的育人课程设置、专家指导团通过随堂听课、同时也充分肯定了二中好的经验和做法。部门主要工作，科研、后勤、初高中的衔接，教学研究、调研学生课程需求（初中）。德育、校本课程的设置、在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，教研，学校将以本次调研为契机，校园安全、全面、对六小教育教学现状做出了精准分析。教师对学校课程建设的建议（高中），加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，文化、教无止境，名优教师团队的交流合作，

本项目开展期间，

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，

学无止境，查阅资料、
在巴楚县第二中学，第二中学开展调研评估。教育教学、包括教学楼、加强与上海援疆集团学校、指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、了解学校的发展历程、激发学生的学习兴趣、师资等部门工作的调研，召开校情诊断反馈会、

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